Mnemonic learning strategies require time and resources by educators to develop creative and effective devices. تتطلب استراتيجيات تعلم فن الاستذكار بعض الوقت والموارد من المعلمين لأجل تطوير وسائل مبتكرة وفعالة.
The findings suggest that mnemonic training has long-term benefits for some older adults, particularly those who continue to employ the mnemonic. فالنتائج تشير إلى أن للتدريب الذاكري فوائد على المدى الطويل لبعض المسنين, خصوصًا من استمر منهم في توظيف فن الاستذكار .
The Greek and the Roman system of mnemonics was founded on the use of mental places and signs or pictures, known as "topical" mnemonics. وقد أُسس نظام فن الاستذكار اليوناني والروماني على أساس استخدام الأماكن والعلامات العقلية أو الصور, والتي تعرف بفنون الاستذكار " الموضعية".
In one such experiment, subjects of different ages who applied mnemonic techniques to learn novel vocabulary outperformed control groups that applied contextual learning and free-learning styles. وفي إحدى هذه التجارب التي استهدفت أشخاص من مختلف الأعمار طبقوا تقنيات فن الاستذكار من أجل تعلم مفردات جديدة تفوقوا على المجموعات التي طبقت التعليم السياقي أو اساليب التعليم الحر.
A common mnemonic for remembering lists is to create an easily remembered acronym, or, taking each of the initial letters of the list members, create a memorable phrase in which the words with the same acronym as the material. فن الاستذكار الدارج للقوائم المرقمة هو ابتكار اختصار سهل التذكر أو أخذ الحروف الأول من كل عنصر في القائمة لابتكار عبارة سهلة التذكر تكون فيها الكلمات مع نفس الاختصار هي المادة.
جوال إصدار